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李里-蒙书讲义之朱子家训

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 蒙书讲义之朱子家训详细介绍:

主讲人简介 

李里,1976年生于重庆,现执教于四川师范大学美术学院。自幼从文游艺,热爱中华民族及五千年灿烂文化,研习国学数载,自有心得。以弘扬传统文化为己任,向民众宣讲多年,深受喜爱。在生活中特立独行,有“长衫先生”之美誉。国内外诸多媒体相继报道,影响广泛。

蒙书讲义之朱子家训 

● 节目背景 

中国社会进入21世纪,经济高速发展给人们带来丰富的物质享受,同时,人们对精神文化的需求开始回归。越来越多的人开始重视子女的传统文化教育。《朱子家训》是清代以来三百年间对中国社会,特别是普通民众产生了深远影响的一部治家格言。内容涉及到生活规律、勤俭节约、饮食房田、婚姻美色、读书做官、祭祀教育、自省交友、待人处事、集学储德、感恩助人等方方面面,是启蒙教育和修身齐家的经典著作。本节目从《朱子家训》出发,讲解人生价值观的确立和修身齐家的方法。

● 节目亮点 

媒体对经典的重读,大部分选择历史故事的重新讲述或对经典文化的现代解读,其中不泛追求噱头的娱乐化炒作,而严谨的梳理少之又少。《朱子家训》是清代以来三百年间对中国社会,特别是普通民众产生了深远影响的一部治家格言。仅仅用五百余字,就将中华民族修身、齐家的传统美德集中概括出来。本节目邀请年青一代国学研究代表人物李里,以通俗易懂的语言讲解怎样成为正大光明、知书名理、生活严谨、宽容善良、理想崇高的人,如何构建美满家庭,最终真正感受和谐有序的幸福人生。 

● 内容简介 

《名家论坛》 

第一讲    朱子家训(一) 

          什么是家训?学习《朱子家训》对现代生活有什么意义?《朱子家训》对日常生活提出哪些要求? 

关键点:  安家、家庭教育、蒙学、朱柏庐、作息、顺应天道、建序、洁净、修心 

第二讲    朱子家训(二) 

怎样培养勤俭节约的美德?怎样克制自身的私欲? 

如何处理长远目标与现实生活的关系? 

关键点: 珍惜物力、珍惜造化、饮食约而精、宴客有度、居安思危、积学以储宝 

第三讲    朱子家训(三) 

          过度追求外物有哪些危害?如何面对搬弄是非的人?怎样提高个人修养? 

关键点:  生活的包袱 人生要做减法 远离是非 培养内在修养 祭祀 感恩之心  

教育子女读经书 人生观 世界观 

第四讲    朱子家训(四) 

          怎样培养子女的人生观、世界观?教育子女有哪些方法?如何培养人的高尚品行? 

关键点:  身教胜于言传 朴实真诚 讲大义 因势利导 因材施教 沟通 自我空间 不取不义之财  

          饮酒要适度 恻隐心 仁爱心 

第五讲    朱子家训(五) 

          家庭中要遵守哪些规矩?怎样处理家庭成员的关系? 

关键点:  伦常关系 家庭中的责任 家庭规矩 对人不能刻薄 相互帮助 尽孝心 

第六讲    朱子家训(六) 

          选择配偶要考察哪些方面?怎样对待周围的人?为什么要戒多言? 

关键点:  品行 孝心 人人平等 不骄贫 不谄富 不争 言不达意 祸从口出 

第七讲    朱子家训(七) 

          怎样培养慈悲心、恻隐心?应该怎样选择朋友?怎样对待他人的评论? 

关键点:  众生平等 恶少 老成者 近朱者赤近墨者黑 善着不辩 自我反思  

第八讲    朱子家训(八) 

          怎样对待帮助过自己的人和自己帮助过的人?“留余地”有哪些深刻的含义? 

怎样看待他人的悲喜? 

关键点:  受恩勿忘 不图回报 将心比己 物极必反 适可而止 仁心 去除私利 超越   

第九讲    朱子家训(九) 

          怎样为善去恶?如何看待美?个人对国家、社会应该负哪些责任? 

关键点:  动机论 效果论 知错能改 爱美之心 欣赏 纳税 天下兴亡匹夫有责

第十讲    朱子家训(十) 

          读书有哪些目的? 应该如何立志?怎样看待人生? 

关键点:  学圣人 精神境界 心系天下 顺时 尽人事 本分 

《名家访谈》 

第一集   “长衫先生” 

什么原因促使李里开始接触国学?支撑李里学习和宣传国学的原因又是什么?拜访名师过程中,先辈对李里有哪些指点?面对李里“另类”的选择,他母亲的态度是怎样的? 

关键点:  兴趣 环境习染  中国传统文化一定要学   人品   鼓励坚持   担忧 支持  

自然人变为理想人

第二集    长衫与西装 

李里为什么喜欢着长衫?他是如何解读陶渊明和李叔同的理想境界的?李里对城市与农村生活各有什么感触? 

关键点:  读书人的气质 陶养 勾勒理想世界 寻找心灵的安宁 窒息 人与天地万物融合

第三集  《朱子家训》的是与非 

对当今教育现状,李里作何感触?儒家思想中的“命”指什么?东西方文化的差异他是怎样看待的?《朱子家训》对教育的最大贡献是什么?李里给当今的国学教育和国学教师都有什么建议呢? 

关键点:  技能教育 竞争教育 功利教育 天命 自强不息 突出自我 不同的文化体系 树立人格  价值体系教育 感染学生 信仰

第四集   诗意与现实 

儒家思想的核心精神是什么?现代人如何修身?李里向往怎样的情感世界? 向往古代生活的李里,为何情有独钟于清朝?他又怎样面对人生理想和现实的矛盾?

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